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2019年江苏公务员考试每日一练之片段阅读(3.11)

Tag: 2019年江苏公务员考试 公务员 2019-03-11    来源:江苏公务员考试网 【 打印 】 我要提问我要提问
  片段阅读是江苏公务员考试行测常见题型。言语理解与表达主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。常见的题型有:片段阅读、文章阅读、选词填空等。
  在江苏公务员考试中,言语理解与表达在个别考点的考查上会有一些微调,例如2016年的片段阅读只考查了主旨观点题、细节理解题,但语句表达却增加?#30805;?#35821;句填充的考查;而2017年的片段阅读则又增加?#30805;?#20027;旨观点题的考查力度,而且语句表达只考查语句排序。从整体来看,言语理解与表达的材料的内容涉及政治、经济、文化、社会等多方面,?#20197;?#26469;?#25945;?#36817;社会热点,更加注重考查考生的综合?#27835;?#33021;力、言语表达能力、言语理解能力。
  2019年江苏公务员考试已启动,考生可参考2019年江苏公务员考试通用教材(免?#35328;?#36865;200+课时在线听课,2万道题在线刷题、200套真题在线模考)点击订购),掌握江苏省考重点题型,了解省考命题规律。
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  接下来完成1--5题!
  1.艺术家的艺术修养还在一定程度上影响着艺术作品的格调高低。中国古代的画论就强调把“技而进乎道”、“艺而进乎道”作为最高?#38750;?#30446;标。“道”即是人生修养的境界,对道的修悟程度高下则?#20174;?#20102;人品的高下。人品的问题?#20174;?#22312;绘画中便有“气韵不可学”、“气韵必在生知”?#20154;?#27861;。人品不完全是天生的,后天的修养决定着它的涵养和发展。所以在人品上每个人不是消极被动的,而可充分发挥主观能动性,不断提高人品。?#30465;?#23391;?#21360;?#26352;“吾善养吾浩然之气。”中国古代画论也一再强调画品系乎人品,人品高则画品高,人品卑则画品卑。所谓‘“人品不高用墨无法”。明·李日华《紫桃轩杂缀》,“笔墨亦由人品为高下。”清·方薰《山静居画论》,学问与品性的修养对于艺术家特别重要。所谓“读书最上乘,养气亦有?#20113;?#20805;可意造,学力?#23391;?#20506;。”“养气”即思想品性方面的修养。
  这段文字的主旨是:
  A.人品上的表现对艺术作品格调影响十分显著
  B.中国古代画家非常注重人品的修养,即所谓“技而进乎道”、“艺而进乎道”
  C.艺术家的艺术修养还包括“道”的修养,即人生修养的境界
  D.中国画论体系实际是“文入画”体系,更注重人品修养在审美中的价值
  2.圣婴现象是一个全球性的气候型态,每四年发生一次,每次发生大约维持一年半左右的时间,并影响全世界的气候。据统计,在上个世纪总共发生了 23 次。1998 年发生的圣婴现象规模甚大,当时给美国造成了洪水、农作物欠收等灾害,损失大约15亿美元。可是因为气候型态的改变却造成?#21442;?#29983;长季节变长,冬天暖气?#21152;?#30340;使用?#32771;?#23569;等情形,实际上,圣婴现象对美国经济的影响反而是净收益 150 亿美元。
  根据这段文字,下列理解正确的是(  )。
  A.1998 年的圣婴现象对美国造成的损失实际上远不止 15 亿美元
  B.圣婴现象是?#24178;?#19990;纪的一种常见的影响面很广的气候灾害
  C.面对圣婴现象带来的灾害,1998年冬天美国公民减少暖气?#21152;?#30340;使用
  D.1998 年的圣婴现象给美国带来了灾害,也带来意外的积极效应
  3.政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志,或者说是人?#19988;?#24535;作用的结果,因此在宏观经济管理过程中,行政调节方法运用的是否合理和科学,主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确,取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。
  这段文字的主旨是(  )。
  A.行政调节方法在客观经济管理中的局限性
  B.政策和制度在制定过程中存在不科学性
  C.应该用经济和法律其他调节方法取代行政调节方法
  D.政策和制度的正确与否,取决于其制定者的主观因素
  4.“能吏寻常见,公廉第一难”。只要着力发现和培养,有本事、懂技术的官员并不难寻,但做到公正廉洁却并不容易。职?#32856;?#19981;等于综合素质高,业务能力强也不见得拒腐能力强。相反,?#34892;?#23448;员恰恰因为披着懂技术的“马甲”,?#36164;?#37325;用,贪腐起来也往往更隐蔽。对于不少技术型官员来说,专业技术反倒成了他们敛财的“护身符”,一旦把持不住,更易出事。
  这段文字意在说明(   )。
  A.荣誉和专?#30340;?#21147;并非豁免权,对技术型官员同样需要设置“防火墙”
  B.技术型官员由于?#36164;?#37325;用往往更容易走上贪腐的道路
  C.荣誉和专?#30340;?#21147;容易成为技术型官员的“护身符”
  D.对于技术型官员由于贪腐更隐蔽,所以反腐?#35759;?#26356;大
  5.人的爱心是?#26377;?#24320;始培育的。?#38405;?#20146;的爱,?#38405;?#20146;的孝敬,?#38405;?#20146;的感恩,也当是?#26377;?#24320;始。然而,我们刚好忽视了?#26377;?#24320;始的培育。无论幼儿园、还是小学,我们少不?#30805;?#23401;?#24433;?#22269;家,爱集体?#30830;?#38754;的教育,而不知什么原因独独缺少?#38405;?#20146;之爱的教育。我不知道,一个人连他的母亲都不懂得去爱,都不去爱,那?#27492;?#24590;么去爱其他的人,去爱其他。
  根据文意,文中对划线句子理解最准确的是(  )。
  A.我们应该把?#38405;?#20146;的爱的培养作为重要教育任务
  B.对国家、对集体的爱都应该以?#38405;?#20146;的爱为基础
  C.人的爱心包括很多方面,学校培养不能顾此失彼
  D.只有懂得如何爱母亲,才能真正去爱他人和他物


 
  江苏公务员考试网参考解析
  1.C【解析】选项A偷换概念,将“艺术家的人文修养”偷换为“人品”,可以排除。选项B、D?#21363;?#22312;?#20113;?#27010;全的问题,其内容均只是针对材料的部分内容进行的概括,可以排除。本题正确答案为选项C。
  2.D【解析?#30475;?#39064;为细节判断题。文段首先介绍圣婴现象以及1998年圣婴现象给美国带来的损失,接着又讲圣婴现象带来的收益。根据文段最后一句可知圣婴现象收益反而大于损失,故排除A;文段开?#26041;?#32461;圣婴现象时说到?#23391;?#35937;每四年发生一次,因此并不仅是上个世纪的气候灾害,故排除B;圣婴现象使气候改变,使美国冬天减少暖气?#21152;?#20351;用,这不属于圣婴现象带来的灾害,故C项理解错误;D项符合文段含义,指出了圣婴现象给美国带来有利和不利的影响。?#25910;?#30830;答案为D。
  3.A【解析?#30475;?#39064;为表面主旨题。文段通过阐述行政调节方法和人们主观意志的关系,即主观意志影响行政调节方法的运用,由此揭?#22659;?#34892;政调节方法的局限性,因此A项表述正确。B、D两项没有抓住文段重点,而且过于肤?#24120;?#25925;排除。C选项中的内容文段没有提到,属于无中生有,故排除。?#25910;?#30830;答案为A。
  4.A【解析】文段成“分—结构,最后一句“对于不少技术型官员来说,专业技术反倒成了他们敛财的‘护身符’,一旦把持不住,更易出事”点明主旨,?#20174;?#27492;可以推断,作者意在说明的是对于技术型官员也应有所防范。D项“反腐?#35759;?#26356;大”属于过度推断,应排除。答案为A。
  5.D【解析?#30475;?#39064;考查语境中句子理解的能力。划线句子之前的“我不知道”表明了作者质疑的语气,就句子本身而言,作者的态度是应?#23391;?#29233;母亲,才能去爱其他的人。据此B项偷换概念,把“对国家、对集体的爱”等同于“其他的人、去爱其他”,先排除。A、C项不是针对划线句子的理解,这句话没说“重要教育任务”,也没说学校应该如?#38395;?#20859;,可以排除。?#25910;?#30830;答案为D项。


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